作文教学是一种培养学生观察、分析、认识客观世界，并运用语言文字表达自己的立场、观点、情感和思想的途径。

为孩子朗读是一种艺术。平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力。相反，朗读者声情并茂，该加重语气时加重语气，则容易牢牢地吸引孩子的注意力，培养他们对读书的兴趣。

培养幼儿的积极情绪，对于幼儿身心健康发展具有十分重要的意义。在我们教育实践中，幼儿心理活动的无意识性就是由于受情绪的左右，从而引起两种情绪的波动。良好的情绪所伴随的行为更有利幼儿的健康发展，反之，则产生某些消极的后果。

要做到审题时思维敏捷迅速准确，就必须掌握审题的技巧，抓住审题的规律。

在指导学生进行作文个性化训练的过程中，教师的风格和个性，很大程度上对学生起着潜移默化的影响。教师的创作风格和特色，无疑对学生起着极大的示范作用。

家长要善于捕捉孩子情绪的变化，并抓住时机与孩子进行语言和心灵的沟通。

经过自己的构思和组织，用恰当的语言文字表达出来。

养成良好的阅读习惯

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